Locke goal o teoria oggettiva

Locke (1968) riconosce un ruolo motivazionale centrale nelle intenzioni dei soggetti nell'esecuzione di un compito. Sono gli obiettivi o gli obiettivi che i soggetti perseguono con la realizzazione del compito che determineranno il livello di sforzo che useranno nella loro esecuzione. Il modello cerca di spiegare gli effetti di questi obiettivi sulle prestazioni. Gli obiettivi sono quelli che determinano la direzione del comportamento del soggetto e contribuiscono alla funzione energizzante dello sforzo.

I cambiamenti nei valori degli incentivi possono influenzare il loro comportamento solo nella misura in cui sono associati a cambiamenti negli obiettivi. In questo articolo, ci concentreremo sull'analisi della teoria della definizione degli obiettivi o degli obiettivi di Locke.

Edwin Locke

Locke è un rinomato psicologo nato negli Stati Uniti nel 1938. È stato il primo a condurre ricerche sulla teoria degli obiettivi ed è attualmente professore di leadership e motivazione all'Università del Maryland. Ha studiato ad Harvard (dove si è laureato in psicologia) e alla Cornell University.

Edwin Locke ha collaborato scrivendo più di 300 capitoli, articoli e collaborazioni in riviste scientifiche incentrate sullo studio psicologico. Inoltre, ha scritto diversi libri come " The Selfish Path to Romance: How to Love with Passion and Reason " o " Study Methods and Study Motivation ". Locke è noto nella comunità psicologica per le sue ricerche sulla definizione degli obiettivi, uno degli studi più recenti mostra che la tua teoria è al primo posto tra tutte le teorie di gestione.

Teoria della definizione di obiettivi o obiettivi

Locke ha proposto che l'intenzione di raggiungere un obiettivo o un obiettivo sia un elemento motivazionale molto potente. In linea di massima, l'obiettivo migliore è quello che presenta una sfida ma che è possibile raggiungere.

La soddisfazione degli individui per le loro prestazioni dipenderà dal grado di raggiungimento degli obiettivi consentiti da tale prestazione. La teoria della fissazione di obiettivi o obiettivi presuppone che le intenzioni di lavorare per raggiungere un determinato obiettivo siano la prima forza motivante dello sforzo di lavoro e determinino lo sforzo sviluppato per svolgere compiti. La ricerca basata sul modello ci ha permesso di formulare conclusioni pertinenti per la motivazione del comportamento nel contesto organizzativo.

La definizione formale di obiettivi aumenta il livello di esecuzione in relazione a situazioni in cui non vengono offerti obiettivi chiari, più specifici sono questi obiettivi, più efficaci sono per motivare il comportamento. Gli obiettivi di tipo generale non sono adeguati. Un altro fattore che contribuisce all'efficienza e alle prestazioni è la partecipazione dei lavoratori, che devono svolgere i compiti, nel fissare gli obiettivi da raggiungere.

La partecipazione aumenta la qualità e la quantità delle prestazioni . I risultati di varie identificazioni indicano, inoltre, che gli obiettivi difficili se vengono accettati dal soggetto che deve lavorare per raggiungerli portano a risultati di esecuzione migliori rispetto agli obiettivi più facili. È raggiunto anche nei casi in cui gli obiettivi stabiliti sono così elevati che nessuno può raggiungerli pienamente. Gli effetti dei premi sembrano essere mediati dai cambiamenti negli obiettivi stessi, lo stesso vale per altri fattori come la conoscenza dei risultati o le influenze e le pressioni sociali.

Interazione di incentivazione

Quando incentivi come il denaro o la conoscenza dei risultati cambiano le prestazioni, anche gli obiettivi e le intenzioni cambiano, ma quando le differenze di intenzione sono controllate, gli incentivi non hanno alcun effetto. Altri autori sottolineano che gli incentivi, in particolare gli incentivi economici e la conoscenza dei risultati, possono avere effetti motivanti indipendenti sull'esecuzione. La ricerca sulla definizione di obiettivi come fattore motivazionale del comportamento lavorativo tenta di determinare gli aspetti del processo attraverso il quale tali ragioni vengono stabilite e accettate dal soggetto.

Yukl e Latham (1978) sottolineano l'importanza di una serie di variabili di moderazione coinvolte nel processo. Tra questi: il grado di partecipazione alle differenze individuali, la difficoltà degli obiettivi, la strumentalità. È necessario per una maggiore conoscenza del processo di definizione di obiettivi, aspettative e intenzioni per determinare i loro effetti motivazionali sul comportamento umano. > Avanti: Teoria dell'equità

Teoria di Edwin Locke: esempi

  • Sotto un certo livello di pressione e un compito concreto da svolgere, alcune persone lavorano di più.
  • Generalmente sviluppiamo i nostri progetti quando rappresentano una sfida, non quando sono troppo facili.
  • Ciò che possiamo ottenere senza sforzo non è entusiasmante per noi.
  • Esistono molti livelli di motivazione e molte ragioni per cui, quando l'obiettivo è molto complicato, può essere d'aiuto un incentivo economico.
  • Quando accettiamo un lavoro, accettiamo determinate condizioni di lavoro . Ecco perché tendiamo ad essere produttivi se queste condizioni coincidono con la realtà ma siamo scoraggiati quando gli obiettivi e gli incentivi si allontanano da ciò che avevamo accettato.

Questo articolo è puramente informativo, in quanto non abbiamo il potere di fare una diagnosi o raccomandare un trattamento. Ti invitiamo ad andare da uno psicologo per discutere del tuo caso particolare.

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