Motivazione e personalità - Breve sintesi - Psicologia della personalità

Quando studiamo il comportamento da un approccio dinamico o "transazionale" interattivo, consideriamo l'intervento di fattori personali, situazionali, l' interrelazione tra i due, il comportamento risultante (chiamiamolo 1), le sue conseguenze e il modo in cui influenzerebbero il comportamento futuro, la percezione e la valutazione della situazione, la sua interazione e il comportamento risultante (chiamiamolo 2). Entra in gioco anche la motivazione a livello di comportamento personale, situazionale e risultante.

introduzione

Qualsiasi spiegazione del comportamento sarebbe incompleta se non si considera la motivazione verso un tipo di obiettivi, i sentimenti di soddisfazione che derivano dall'affrontare le sfide e il superamento degli ostacoli, il valore assegnato a un obiettivo e la valutazione che il soggetto fa delle sue probabilità per ottenere un obiettivo, una valutazione che includa credenze sulle conseguenze comportamentali delle contingenze e credenze sulla capacità personale. Lo studio della motivazione analizza il motivo per cui inizia un comportamento, cosa lo mantiene, dove va e perché finisce; Spiegherei il motivo del comportamento. Bandura differenzia tre tipi di motivatori:

  1. Le motivazioni biologiche : dai deficit cellulari agli eventi avversi esterni che attivano un connotazione consumativa e protettiva contro il disagio fisico.
  2. I motivatori che agiscono attraverso incentivi sociali : nello sviluppo, le esperienze positive si verificano congiuntamente all'approvazione di altri e quelle negative con disapprovazione. Questi tipi di reazioni sociali diventano predittori di conseguenze positive o negative, incentivi .
  3. Motivatori cognitivi : le persone motivano se stesse, scelgono gli obiettivi, definiscono le linee d'azione, anticipano i loro possibili risultati, valutano tali risultati, pianificano i cambiamenti per il futuro, ecc. I teorici che hanno evidenziato gli aspetti dinamici e motivazionali più di quelli strutturali, condividono una visione dell'uomo come un organismo attivo che cerca di aumentare le sue capacità e interagire efficacemente con il suo ambiente.

Geen suggerisce che la motivazione è un processo complesso che comprende 3 passaggi:

  1. Definisci un obiettivo che la persona aspira a raggiungere. Può derivare da un bisogno che la persona sperimenta o da una domanda esterna in interazione con i bisogni della persona.
  2. Scegli una linea d'azione che porti al raggiungimento dell'obiettivo. Implica l'intenzione o l'impegno della persona con detto obiettivo.
  3. Agisci secondo il piano scelto, stabilendo una strategia che ti consenta di rendere le tue azioni più flessibili effettuando valutazioni continue dei tuoi risultati (o fallimenti) quando affronti sotto-obiettivi sulla strada verso il grande obiettivo o obiettivo finale.

Spiegare le dinamiche del comportamento

L'approccio degli obiettivi La parola obiettivo viene utilizzata per definire uno stato desiderabile per una persona che un giorno potrebbe essere raggiunto. Sarebbe un obiettivo raggiungibile, non senza alcuna difficoltà, essendo lo sforzo contingente investito per il suo raggiungimento, nel cui percorso ci sarebbero molti altri obiettivi parziali. Per conoscere la motivazione di una persona a raggiungere un obiettivo, vengono posti degli ostacoli per provarlo, come nei "rituali di iniziazione". Gli obiettivi energizzano e dirigono il comportamento delle persone. Il comportamento è motivazionale: mira a raggiungere obiettivi stabiliti. Una volta stabilito un obiettivo, la persona eseguirà varie procedure sulla strada per il loro raggiungimento: svilupperanno un certo livello di sforzo, prepareranno strategie di azione e stabiliranno un impegno per l'obiettivo proposto.

Lo sforzo e la persistenza nell'ottenere un obiettivo sarà maggiore quando è chiaramente definito e implica un certo livello di sfida o difficoltà, che influenzerà la valutazione dell'attrattiva, vedendo gli obiettivi più difficili in modo più positivo. È importante che la persona ottenga informazioni su come è in grado di superare obiettivi parziali. Le strategie di azione saranno influenzate dalla complessità dell'obiettivo. Quando saranno semplici, l'azione sarà influenzata da aspetti motivazionali (sforzo / persistenza), quando saranno complessi, predomineranno gli aspetti cognitivi (preparazione di piani / strategie). Un obiettivo motiva una persona nella misura in cui la accetta e si sente impegnata ad essa: se l'impegno è grande, mobiliterà più sforzi. Il fatto che altre persone conoscano l'obiettivo, la presenza di ricompense o percepite con le competenze necessarie per raggiungerlo, aumenterà il grado in cui ci si sente impegnati per il loro raggiungimento.

Lo sforzo per raggiungere gli obiettivi dipenderà dalle aspettative che la persona ha di poterlo raggiungere e dal valore che l'obiettivo ha per lei. Aspettativa e valore sarebbero combinati in modo moltiplicativo per determinare l'utilità soggettiva di un obiettivo per la persona. Se uno di questi fosse zero, l'obiettivo non sarebbe utile e non si adopererebbe per raggiungerlo. A volte. La persona deve affrontare obiettivi incompatibili tra loro. Questo conflitto tra obiettivi implica sentimenti di accettazione e rifiuto. Ciò può indurre le persone a inibire determinati comportamenti, pensare eccessivamente a obiettivi contrastanti e provare angoscia psicologica.

Sebbene la definizione di obiettivi e il percorso verso il loro raggiungimento siano elementi motivazionali, gli aspetti cognitivi intervengono nel processo: dopo il successo o l'incapacità di superare gli obiettivi minori, la persona fa attribuzioni per analizzare le cause. Queste attribuzioni influiscono sulla formazione di aspettative circa le prestazioni future e suscitano risposte affettive. La componente affettiva del comportamento motivato sarebbe definita dalle dimensioni del locus di causalità e controllabilità, mentre la dimensione di stabilità contribuisce alla componente cognitiva. Gli obiettivi hanno 3 tipi di proprietà:

  • La componente cognitiva di un obiettivo: include rappresentazioni mentali o immagini dell'obiettivo, una gerarchia (da obiettivi minori all'obiettivo finale) e piani che conducono all'obiettivo finale; I processi cognitivi sarebbero rilevanti quando si analizzano le informazioni disponibili prima di decidere se attivare o meno un determinato piano per raggiungere un obiettivo.
  • La componente affettiva include il grado in cui comportamenti associati all'obiettivo sono associati a reazioni affettive di approccio, paura, rabbia, ecc.
  • La componente comportamentale include le azioni associate al piano per ottenere un obiettivo.

Questi tre elementi sono correlati tra loro e possono variare nel loro grado di significato. Un obiettivo con una forte componente cognitiva e debole affettiva può essere considerato come un atteggiamento o un valore e un obiettivo con una forte e debole componente cognitiva affettiva può essere considerato come un impulso o un desiderio. Un obiettivo con una strategia ben sviluppata esprime un'intenzione e un obiettivo senza un piano elaborato può essere una fantasia o un'illusione. I comportamenti mirati a un obiettivo vengono mantenuti per lunghi periodi di tempo.

Diversi fattori sono coinvolti in questa stabilità: immagini immagazzinate nella memoria (immaginare l'obiettivo produce la reazione affettiva positiva ad essa associata); organizzare l'obiettivo in una gerarchia (il superamento dei sotto-obiettivi attiva reazioni positive che aiutano a mantenere il percorso verso l'obiettivo finale); Sebbene la persona non riceva rinforzi esterni positivi per il superamento di obiettivi secondari, può sviluppare le proprie strategie, utilizzando come elementi motivanti interni, fonti di rinforzo.

Pervin presenta una teoria obiettivo che enfatizza la natura intenzionale del comportamento umano e riconosce il funzionamento interdipendente delle caratteristiche cognitive, affettive e comportamentali. La personalità è vista come un concetto integrativo, sottolineando la sua natura dinamica come un sistema volto al raggiungimento degli obiettivi. La definizione degli obiettivi crea una discrepanza tra lo stato corrente e uno stato desiderato, iniziando, per ridurre tale discrepanza, un'azione proattiva o intenzionale. Gli approcci motivazionali basati sul concetto di discrepanza descrivono un processo con le seguenti fasi:

  1. L'intenzione è stabilita per sforzarsi di raggiungere un obiettivo scelto, sviluppando una strategia.
  2. Sono in corso azioni specifiche (obiettivi secondari)
  3. I risultati in queste azioni vengono confrontati con l'obiettivo finale, per rilevare discrepanze.
  4. Vengono fatte attribuzioni causali su possibili discrepanze percepite. Sulla base di queste attribuzioni, la persona fa aggiustamenti nel suo comportamento, come aumentare i suoi sforzi, cambiare strategia, negare la discrepanza, ecc.

Questo articolo è puramente informativo, in quanto non abbiamo il potere di fare una diagnosi o raccomandare un trattamento. Ti invitiamo ad andare da uno psicologo per discutere del tuo caso particolare.

Se desideri leggere altri articoli simili a Motivazione e personalità - Breve riepilogo - Psicologia della personalità, ti consigliamo di inserire la nostra categoria di Psicologia della personalità e della differenza.

Raccomandato

Emozioni neutre: la sorpresa
2019
Definizione di farmaci gastrocinetici
2019
Vantaggi del miglio
2019