Spiegazione del comportamento - Studio sociocognitivo della personalità

Quando si tratta di comprendere il comportamento come risultato della costante interrelazione tra i fattori dell'individuo e la situazione, viene data maggiore rilevanza alla dimensione soggettiva di detta situazione . Il soggetto in gran parte sceglie o modella il tipo di situazioni in cui si svolge il suo comportamento, a seconda, in gran parte, delle sue caratteristiche personali. La personalità ha una notevole stabilità per tutta la vita, specialmente se analizzata in termini di differenze individuali, ma anche in termini assoluti, perché sebbene si verifichino cambiamenti, questi sono generalmente di piccola entità.

Caratteristiche della situazione

Analisi della situazione. Per questa analisi, due strategie sono state utilizzate come priorità (anche se alcuni le usano insieme), per studiare:

  1. Il modo in cui l'individuo percepisce e valorizza la situazione: cerca di definire dimensioni che consentano di identificare le caratteristiche rilevanti della situazione (in base alle quali differiscono l'una dall'altra) e che si riflettono nel diverso modo in cui le persone le percepiscono, valorizzare e reagire ad essi.
  2. Il modo in cui l'individuo reagisce alla situazione: cerca di definire categorie che consentano di identificare tipologie di situazioni funzionalmente equivalenti, nella misura in cui tendono a essere percepite e valutate in modo simile o a provocare tipi simili di reazioni.

Tassonomia situazionale

Lo scopo di preparare queste tassonomie è di ridurre la fenomenale diversità della molteplicità delle situazioni in cui ci si può trovare, identificando parametri comuni a tutti o gruppi di essi. In questo modo si prevede che la comunicazione e il contrasto dei risultati di diverse indagini saranno migliorati e omogeneizzati, il che consentirà di ottenere principi operativi generalizzabili per una migliore comprensione e previsione del comportamento. Struttura-ambiguità della situazione.

Le variabili della situazione avranno un valore determinante e predittivo maggiore, più strutturata sarà la situazione, il che comporterebbe:

  1. induce aspettative simili negli individui;
  2. offre incentivi adeguati;
  3. è codificato uniformemente dalla maggior parte delle persone; e
  4. Fornisce le condizioni di apprendimento richieste per una corretta esecuzione.

Al contrario, all'aumentare del grado di ambiguità della situazione, diminuisce il peso delle variabili situazionali nella determinazione del comportamento e aumenta l'effetto delle variabili personali. Situazione personale della congruenza.

Ci siamo sempre riferiti all'interrelazione tra personalità e caratteristiche specifiche della situazione, ma non di alcuna situazione, ma di quelle che sono congruenti con la natura della disposizione della personalità; quelli in cui l'individuo vede l'opportunità di sviluppare le proprie capacità e realizzare i progetti che intende realizzare.

Un esempio di questa congruenza della situazione della personalità, troviamo in un'indagine, i cui risultati mostrano come quelle persone caratterizzate da una significativa sensibilità al rifiuto, in contrasto con quelle per le quali questa caratteristica non definisce la loro personalità, hanno maggiori probabilità di avere conflitti con il tuo partner Ma non in nessuna situazione, ma proprio in quelli che sono congruenti con le caratteristiche distintive della sua personalità.

Questi dati rafforzano l'idea che qualsiasi manifestazione comportamentale sia espressione dell'interrelazione tra aspetti dell'individuo e caratteristiche della situazione. Questa interrelazione è particolarmente efficace nel determinare l'una o l'altra forma di comportamento, quando vi sono elementi appropriati nella situazione per attivare l'espressione della potenzialità del comportamento che essenzialmente costituisce la personalità.

Spiegazione del comportamento

Interazione persona-situazione. Una delle note più importanti degli approcci sociocognitivi è l'uso fatto in essi del concetto di interazione, come unità di base di analisi e previsione nello studio del comportamento.

Presupposti interattivi

L'ipotesi interazionista propone, in sostanza, l'interazione delle variabili personali e situazionali come unità di analisi e spiegazione del comportamento. L'abbondante evidenza empirica disponibile mostra come il comportamento sia dovuto in misura maggiore all'interazione di entrambi i tipi di fattori, piuttosto che a ciascuno di essi preso separatamente.

Da questo punto di vista, si propone di determinare in base a quali caratteristiche (della persona e della situazione) l'individuo sviluppa l'uno o l'altro tipo di comportamento. Pertanto, qualsiasi manifestazione comportamentale riflette sia le caratteristiche della persona che la situazione. Alcuni comportamenti possono essere determinati in misura maggiore dalle caratteristiche personali in alcuni soggetti e altri comportamenti, o gli stessi, possono essere determinati in misura maggiore dalle caratteristiche della situazione in altri soggetti.

Inoltre, questa relazione può cambiare da una situazione all'altra. L'indagine dovrebbe essere diretta alla comprensione di come i fattori personali e situazionali siano correlati e co-determinano le loro prestazioni, portando allo sviluppo e al mantenimento del modello di stabilità e al cambiamento che ciascun individuo presenta nel proprio repertorio di comportamento. Questo modello è relativamente stabile e prevedibile, nella misura in cui il sistema dinamico di interrelazioni tra processi psicologici (che definisce la personalità) è anche stabile e prevedibile nel suo funzionamento e nelle sue dinamiche. È quel modello coerente di comportamento che consente all'individuo di essere identificato, nonostante i cambiamenti nel suo comportamento.

Pertanto, i tre presupposti di base dell'interazionismo sono:

  1. L'individuo è considerato un agente attivo e intenzionale: un'enfasi speciale è posta sui fattori cognitivi, affettivi e motivazionali, come base per la differenziazione individuale e la spiegazione comportamentale.
  2. Il significato psicologico della situazione è enfatizzato: la situazione influenza il comportamento, come percepito e valutato dal soggetto.
  3. Il comportamento è inteso come una funzione del processo continuo di interazione, bi o multidirezionale, tra i fattori dell'individuo e la situazione: entrambi i tipi di fattori e le loro interrelazioni sono, a loro volta, influenzati dalle risposte che l'individuo sta emettendo.

Il processo di interazione

In questo contesto, il concetto di interazione viene utilizzato con un doppio significato:

  • Ci sono interrelazioni tra P e S (VV.II) e il comportamento (VD) è un effetto di questa interazione. Sono assunte relazioni causali unidirezionali: il VV.II dalla loro interazione, influenza il RV, ma non viceversa.
  • Esiste un'interazione tra tutti gli elementi del sistema correlati tra loro in un costante feedback multidirezionale. Non ha senso separare VV.II e VV.DD. È un'interazione reciproca. Pervin suggerisce che "interazione" sia usata per relazioni causali unidirezionali e "transazione", per causalità reciproca tra elementi dell'equazione comportamentale.

La transazione ha le seguenti proprietà:

  • Ogni parte del sistema non è indipendente dalle altre o dal sistema nel suo insieme.
  • Esiste un rapporto reciproco costante tra le parti.
  • Non ci sono relazioni causa-effetto ma transazioni.

L'attività di qualsiasi parte ha conseguenze per gli altri. L'analisi degli effetti dell'interazione unidirezionale fornisce informazioni preziose ma insufficienti, ha acquisito l'analisi degli effetti dell'interazione multidirezionale reciproca, che sono il determinante essenziale dello sviluppo di qualsiasi comportamento.

Regolarità e discriminabilità del comportamento

L'aspetto determinante del comportamento di un individuo è la presenza di profili stabili di covariazione situazione-comportamento, la cui conoscenza ci consente di prevedere il comportamento in termini di relazioni di contingenza, che identificano le condizioni e le circostanze in cui si verificano uno o più Altro comportamento La personalità di un individuo si esprime a livello comportamentale nel particolare modello con cui i suoi comportamenti ed esperienze variano a seconda della situazione in modo sistematico e prevedibile.

Il comportamento è essenzialmente discriminatorio e cambia in base al modo in cui percepiamo la situazione, valutiamo le risorse che abbiamo e considereremo le conseguenze attese delle diverse alternative di risposta che abbiamo. Si prevede che una persona si comporti in modo simile in situazioni che percepisce e interpreta in modo simile. In questo senso, diciamo che il comportamento è coerente, perché risponde sempre all'interazione tra caratteristiche individuali e requisiti della situazione.

Implicazioni per la consapevolezza della personalità.

La conoscenza del profilo comportamentale che caratterizza una persona ci consente di identificare le ragioni del suo comportamento. E l'osservazione sistematica del modello di stabilità e cambiamento che caratterizza il comportamento di una persona, ci consente di conoscere più profondamente il sistema di interrelazioni tra processi psicologici che definiscono la sua personalità, che se fossimo basati solo su un campione di situazioni. Lo stesso comportamento può avere significati diversi a seconda del contesto in cui viene presentato.

Pertanto, l'osservazione dei cambiamenti nel comportamento in base alla situazione, può permetterci di identificare: quali processi psicologici sono coinvolti in ciascun caso, ciò che il soggetto cerca di soddisfare, come percepisce la situazione e a quale configurazione di stimolazione sta rispondendo.

Implicazioni predittive e adattive.

L'osservazione sistematica del comportamento in molte situazioni consente di fare previsioni sul comportamento individuale in situazioni specifiche.

Tali osservazioni ci consentono di conoscere il profilo interattivo che l'individuo tende a sviluppare tra determinate caratteristiche della situazione, che sono rilevanti per lui. Sapremo in questo modo che tipo di situazioni, in quali circostanze, tende a comportarsi in un modo e a quali si comporta in un altro. La differenza tra queste previsioni "contestualizzate" (in cui prendiamo in considerazione il contesto in cui si verifica il comportamento) e quelle fatte attribuendo all'individuo un certo livello di tratto, è che nel primo l'individuo è caratterizzato in base a il suo profilo interattivo stabile (espresso in situazione di contingenza. condotte), e non basato su caratteristiche decontestualizzate, che riflettono solo le medie del comportamento, ma non il comportamento concreto in ciascuna situazione.

Questa analisi e valutazione del comportamento (in termini condizionali situazione-comportamento) offre chiari vantaggi adattativi, come visto in un'indagine che ha dimostrato che: La qualità delle relazioni interpersonali è positivamente associata alla tendenza a valutare il comportamento degli altri in termini condizionali; cioè, inserendo il comportamento nel contesto e analizzandolo in base alle restrizioni e alle opportunità che ogni situazione comporta. Nel frattempo, la valutazione del comportamento in termini incondizionati (distaccato dal contesto in cui si verifica) sembra danneggiare la qualità delle relazioni interpersonali. L'analisi discriminatoria del comportamento, tenendo conto del comportamento che si verifica in quali circostanze:

  1. introduce una maggiore flessibilità nell'interpretazione del comportamento;
  2. fornisce una visione più realistica del comportamento e delle sue circostanze;
  3. Ci permette di anticipare gli eventi futuri con più realismo, soppesando tutte le possibili contingenze.

Un esempio di ciò è che reagisce più intensamente quando attribuiamo un fallimento alle sue caratteristiche stabili, che se lo facciamo a circostanze esterne in cui si è verificato. Incoerenza o facilità discriminatoria? Sarebbe molto problematico relazionarsi con le persone, o dirigere il nostro comportamento, in assenza di indizi che ci consentano di anticipare come gli altri o se stessi reagiranno alle situazioni future.

L'apparente discrepanza tra la variabilità comportamentale e la percezione della coerenza scompare se comprendiamo il comportamento come riflesso dello stile peculiare con cui le persone affrontano situazioni diverse. Non è un insieme di predisposizioni comportamentali che si attivano equamente in qualsiasi situazione, ma un sistema organizzato di competenze, potenziale comportamentale e processi psicologici correlati, che si attivano in modo differenziato in base alle esigenze della situazione. Pertanto, i cambiamenti situazionali osservabili nel comportamento non devono essere intesi come incoerenza, ma come un indicatore della capacità discriminatoria con cui gli esseri umani dirigono e regolano il loro comportamento.

Sarebbe molto disadattato insistere sulle stesse forme di comportamento senza occuparsi delle particolari esigenze delle diverse situazioni in cui ci troviamo. Pertanto, la variabilità comportamentale esprime lo sforzo adattativo dell'individuo in ogni situazione.

Per spiegare che allo stesso tempo abbiamo un senso di coerenza comportamentale ci sono 2 considerazioni : il sistema di interrelazioni è stabilizzato nello sviluppo, in modo che vengano stabiliti modelli di attivazione e inibizione sempre più stabili, facilitando la stabilità crescente con cui percepiamo e Mettiamo in relazione le situazioni. D'altra parte, quando uno si trova di fronte a una situazione, lo fa in base alle ricreazioni che fa quando la percepiscono e le valutano in un certo modo. E analizziamo la situazione con una serie limitata di criteri, che determinano che situazioni diverse condividono alcuni o più criteri, diventando funzionalmente equivalenti.

Lo stile generale di comportamento che caratterizza una persona presenta ordine interno e coerenza. Quindi, possiamo osservare come prima di un certo tipo di situazioni tende a reagire sistematicamente in un certo senso. Ciò che caratterizza queste situazioni è che condividono determinate caratteristiche, che rendono più semplice per la persona percepirle allo stesso modo.

La presenza di coerenza è ciò che rende possibile prevedere il comportamento dell'individuo in situazioni specifiche, nella misura in cui ci consente di sapere quali caratteristiche della situazione sono attivate in alcuni processi psicologici e che tipo di comportamenti sono solitamente associati alle dinamiche specifiche delle interrelazioni tra tali processi, generate in base alle caratteristiche della situazione.

Questo articolo è puramente informativo, in quanto non abbiamo il potere di fare una diagnosi o raccomandare un trattamento. Ti invitiamo ad andare da uno psicologo per discutere del tuo caso particolare.

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